山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

這不是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，而是西咸新區(qū)中小學(xué)漢字規(guī)范書寫大賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以“君”為題行飛花令。來(lái)自秦漢新城中小學(xué)的學(xué)生們面對(duì)對(duì)手毫不怯場(chǎng)，見招拆招，在比拼中感受文字之美，盡享書寫之樂(lè)。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們提筆忘字屢見不鮮。為傳承中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生規(guī)范漢字書寫，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛漢字，近日以“中國(guó)夢(mèng)？愛國(guó)情？成才志”為主題的第二屆西咸新區(qū)中小學(xué)漢字規(guī)范書寫大賽在蘭池學(xué)校舉行。

本次大賽，在內(nèi)容和形式上進(jìn)行了延伸和拓展，考核內(nèi)容上從去年的單一漢字掌握到今年的漢字、成語(yǔ)、古詩(shī)詞、文化常識(shí)等漢語(yǔ)言文化各個(gè)組成部分的積累，在考核形式上從單一的書寫方式到表達(dá)能力、理解能力等方面，全方位考驗(yàn)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文化的積淀和熟知。

每場(chǎng)比賽分為"必答總動(dòng)員""你說(shuō)我猜""飛花令""搶答英雄"四個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是“飛花令”環(huán)節(jié)中，非常考驗(yàn)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，以及團(tuán)隊(duì)的默契和想象力，舞臺(tái)上選手們表現(xiàn)沉著冷靜，妙語(yǔ)連珠中將現(xiàn)場(chǎng)氛圍一次次的推向高潮，也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)一場(chǎng)極佳的文化盛宴。

經(jīng)過(guò)兩天三場(chǎng)的激烈比拼，第二屆西咸新區(qū)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)組、初中組、高中組均排定了名次，圓滿落幕。

第二屆西咸新區(qū)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽

獲獎(jiǎng)名單

最佳組織獎(jiǎng)

秦漢新城教育衛(wèi)體局

涇河新城教育衛(wèi)體局

高中組一等獎(jiǎng)

秦漢中學(xué)

二等獎(jiǎng)

灃東新城車輛中學(xué)

黃岡涇河學(xué)校

三等獎(jiǎng)

咸陽(yáng)涇華學(xué)校

奧林匹克花園學(xué)校

高新一中灃東中學(xué)

初中組一等獎(jiǎng)

秦漢中學(xué)

二等獎(jiǎng)

灃西新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

涇河新城永樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)

三等獎(jiǎng)

涇河新城太平中學(xué)

灃東新城第一學(xué)校

秦漢新城蔣劉中學(xué)

小學(xué)組一等獎(jiǎng)

灃東新城車輛小學(xué)

二等獎(jiǎng)

灃東新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

灃西新城第一小學(xué)

三等獎(jiǎng)

秦漢新城英才學(xué)校

涇河新城縣前小學(xué)

涇河新城第一小學(xué)

少年說(shuō)

(賀帥源)

我是秦漢中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生，我們的隊(duì)名是“追風(fēng)戰(zhàn)隊(duì)”。第一次參加比賽，有些期待也有些激動(dòng)，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)玩“飛花令”，有時(shí)候還會(huì)自己創(chuàng)新一些形式。這次活動(dòng)我最大的感受就是對(duì)于傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，未來(lái)自己還需要深入學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚(yáng)。下次有這樣的活動(dòng)，我一定還會(huì)參加的。

(楊旭彤)

我今年14歲，是蘭池學(xué)校九年級(jí)的學(xué)生，去年是我第一次參加這項(xiàng)活動(dòng)。今年雖然沒有參與比賽，但是在現(xiàn)場(chǎng)，看到同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)，我感到非常激動(dòng)，也非常驕傲。這一次的成績(jī)不能代表什么，以后我們還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

(楊顏碩)

我今年16歲，是車輛中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生，這已經(jīng)不是我第一次參加比賽了，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，感覺自己在詩(shī)詞方面的積累也越來(lái)越多。在高中組的比賽中，尤其是在“飛花令”環(huán)節(jié)中，我們會(huì)更注重隊(duì)友之間的配合，集思廣益，加上平時(shí)的練習(xí)和充分的準(zhǔn)備，比賽中隊(duì)友們非常給力，我覺得我們的表現(xiàn)非常棒。

一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘，漢字文化博大精深。筆直方正的骨骼撐起了千年的文明，平仄起伏的韻調(diào)氤氳了悠久的文化。本次漢字聽寫大賽活動(dòng)讓學(xué)生們尋找遺落在鍵盤間的漢字之美，重新審視了漢字的魅力，弘揚(yáng)和傳承了漢字文化。

此次漢字書寫大賽的開展

進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生對(duì)漢字書寫的興趣

提高規(guī)范使用漢字的意識(shí)和能力

營(yíng)造學(xué)漢字、用漢字、愛傳統(tǒng)文化的良好氛圍

推動(dòng)新城教育事業(yè)的發(fā)展