未成年人的健康成長事關家庭幸福、社會穩定、民族未來，國家、各省市高度重視中小學生心理健康教育工作。近日，全國人大代表、重慶市九龍坡區謝家灣學校黨委書記劉希婭在接受央廣網記者采訪時表示，在今年的全國兩會上，她計劃提交一份關于優化學習生態，促進積極心理品質培養的建議。

劉希婭建議，要高質量落實國家課程，改良中小學育人生態。一是深化教育評價改革，落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》中的要求：“有序推進中考改革。加快擴大優質高中招生指標到校，開展均衡派位招生試點。”各級教育主管部門制定公平且有力的招生政策，嚴格義務教育階段入學“三對口”，嚴禁違規跨區域招生、違規掐尖、買賣生源、與校外機構勾連、以競賽成績作為錄取指標等行為，治理招生亂象，緩解升學壓力。二是持續督導國家課程落地情況，確保中小學生上齊上足國家課程，確保學生每天運動2小時，不超前超綱教學，各級教育行政主管部門不定期采取“四不兩直”的方式，抽檢各學校落實情況。

同時，她還建議在社區成立未成年人心理健康指導服務中心，引入學校心理健康教師、醫院精神科醫生等專業人員，為家長提供心理咨詢、家庭教育指導等針對性服務。