為深入解讀新課標(biāo)對(duì)課堂教學(xué)的時(shí)代要求，明晰“真學(xué)課堂”核心內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，牢固樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，推動(dòng)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革落地深化，10月30日，由西咸新區(qū)教師發(fā)展中心主辦、秦漢新城蘭池學(xué)校承辦的西咸新區(qū)“名師”大講堂（第六期）開講。全區(qū)各初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長、備課組長、教師代表共130余人參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“錨定新課標(biāo)，深耕‘真課堂’”為主題，旨在通過課例展示、主題講座和研討交流等一系列活動(dòng)，共同探尋課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐新路徑，共話育人質(zhì)量提升之道。

活動(dòng)伊始，秦漢蘭池學(xué)校副校長周臨秋致歡迎詞。隨后，由高級(jí)教師、陜西省教學(xué)能手、市級(jí)學(xué)科帶頭人、西安市高新第一學(xué)校金西平老師帶來《菱形的性質(zhì)與判定（第一課時(shí)）》示范課。課堂上，金老師構(gòu)建了生動(dòng)鮮活的“真學(xué)課堂”范例，通過問題驅(qū)動(dòng)、小組合作、實(shí)踐探究等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主思考與互動(dòng)交流中掌握知識(shí)，展現(xiàn)了新課標(biāo)下以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，為參會(huì)教師提供了可借鑒的教學(xué)實(shí)踐樣本。

專題講座環(huán)節(jié)，正高級(jí)教師、全國十佳好老師、陜西省特級(jí)教師、陜西省首批中小學(xué)教學(xué)名師、秦漢蘭池學(xué)校校長掃阿聯(lián)以《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)改革——基于構(gòu)建真學(xué)課堂教學(xué)的案例研究》為題，開展專題講座。她從新課標(biāo)核心要求出發(fā)，結(jié)合豐富教學(xué)案例，系統(tǒng)解讀了“真學(xué)課堂”教學(xué)目標(biāo)、真學(xué)課堂實(shí)施方法、傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)與真學(xué)習(xí)觀念下教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別等方面內(nèi)容，深入剖析了新課標(biāo)落實(shí)過程中培養(yǎng)學(xué)生“真學(xué)習(xí)”及數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要性、教師在課堂改革中面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，并提出針對(duì)性解決方案，為參會(huì)教師提供了專業(yè)理論指導(dǎo)與實(shí)踐參考。

研討交流環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞示范課與講座內(nèi)容積極互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)心得與教學(xué)困惑，現(xiàn)場交流氛圍熱烈。

此次活動(dòng)的舉辦，為新區(qū)教師搭建了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，進(jìn)一步明晰了新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的方向路徑。下一步，西咸新區(qū)將持續(xù)完善名師大講堂機(jī)制，聚焦教育教學(xué)核心環(huán)節(jié)，不斷深化改革創(chuàng)新，為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。