9月23日至25日，西咸新區“教研進校 賦能課堂”教學研討活動（第十九期）在西咸新區灃西第一小學教育集團開展。新區教研員、灃西一小教育集團及灃西馬王中心學校、灃東車張小學等5所學校教師共105人參會。

本次研討聚焦語文、數學學科的4節常態課。灃西一小尚雅校區史蒙莎老師執教《樹之歌》，通過圖片、兒歌趣讀引導學生集中識字，降低低段學習難度；灃西一小王雪老師執教《桂花雨》，聚焦文本細節，拓展相關散文片段，幫助學生深化“鄉愁”主題理解；灃西一小黑程錦老師執教《衛星運行時間》，結合“東方紅一號”實例，融合數學知識與航天科技，滲透愛國主義教育；灃西三小蔡青苗老師執教《軸對稱再認識（一）》，融入AI技術與非遺剪紙文化，通過動手操作、小組討論幫助學生理解知識。

教研員聚焦核心素養落地與課堂情感生態，立足學科特點，肯定教師優點的同時，針對低段識字教學中的評價方法、高段情境化指導朗讀給出可行性指導。一是數學教師要用數學的眼光觀察、用數學的思維思考、用數學的語言表達，將新課標更好融入日常課堂教學；二是數學知識與生活、科技、文化場景結合，強化與現實世界的聯系；三是對學生主體和教師主導作用的把握，要從“教師講授”到“學生自主建構”。

西咸新區教科院將持續深化“教研進?！惫ぷ鳎瑸榻處煂I成長搭建交流學習平臺，讓核心素養在課堂真正轉化為育人實效。